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8．小明身高142厘米，體重50千克，也可表示為身高1.42米，體重0.05噸；測得教室黑板的面積大約是500平方分米，相當于5平方米．

分析 把142厘米換算為米數，用142除以進率100；
把50千克換算為噸，用50除以進率1000；
把500平方分米換算為平方米數，用500除以進率100．

解答 解：小明身高142厘米，體重50千克，也可表示為身高 1.42米，體重 0.05噸；測得教室黑板的面積大約是500平方分米，相當于 5平方米；
故答案為：1.42，0.05，5．

點評 此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率．

練習冊系列答案
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18．按要求做題．
（1）用數對表示出圖中三角形頂點A、B的位置．
   A（1，6）               B（2，6）
（2）將圖中的三角形繞點O順時針旋轉90°，并畫出旋轉后的圖形．
（3）畫出圖中原來三角形按2：1放大后的圖形．

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19．求如圖的周長（單位：分米）

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16．4是5的80%，5比4多25%．

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3．a、b 都是自然數，且a是b 的$\frac{1}{5}$．a和b的最大公因數是（　　）
A．aB．bC．5

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13．總務老師在搖晃的椅子下邊斜著釘木條，這是運用了三角形的穩(wěn)定性．

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20．課上，老師拿著一個圖形說：“這是一個直角三角形．”對它描述正確的是（　　）
A．它有一條高B．它有2個銳角C．它容易變形

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17．不改變數的大小，把0.8改寫成三位小數是0.800，把12寫成兩位小數是12.00．

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18．師生共同修補一批圖書，小明修補了總數的$\frac{1}{4}$多3本，小紅修補了總數的40%少2本，劉老師修補20本，剛好修完，問共有多少本？

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