在
填上適當?shù)臄?shù)．
考點：小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認識
分析：由圖中的數(shù)軸可知，數(shù)軸中從“0”向右每一大格代表的數(shù)值單位是1，每一大格被平均分成10份，根據(jù)小數(shù)的意義可知，每小格是一大格的
，代表的數(shù)值單位是“
”或“0.1”．據(jù)此將數(shù)軸中相應(yīng)的位置所表示的數(shù)表示出來即可．
解答：
解：
點評：根據(jù)小數(shù)的意義得出每一小格代表的數(shù)值單位是多少是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
張大伯出去散步，從家走20分鐘后，到了一個離家900米的閱報廳看10分鐘報紙，然后用10分鐘返回家，如圖所示張大伯離家時間與距離的關(guān)系是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在
內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做
，兩條直線相交成
角時，這兩條直線互相垂直．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
讀或?qū)懗鱿旅娓鲾?shù)
603000700 讀作：
59080300 讀作：
3080007000 讀作：
九千九百六十億零五十八 寫作：
六千零四萬零四 寫作：
三億零八十萬四千 寫作：
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
7.2×0.63的積里有
位小數(shù)，如果結(jié)果保留1位小數(shù)，應(yīng)是
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
把2.1的小數(shù)點向右移動兩位，這個數(shù)就（ �。�
| A、縮小為原來的 |
| B、縮小為原來的 |
| C、擴大為原來的100倍 |
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