一根繩長的數(shù)學公式的數(shù)學公式和這根繩長的數(shù)學公式的數(shù)學公式相等．
正確
分析：根據(jù)題意假設(shè)這根繩子的長是12米，由題意和求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，通過計算比較，可得出答案．
解答：一根繩子的的長：12××=2（米），
這根繩子的的長：12××=2（米）；
故答案為：正確．
點評：主要考查求一個數(shù)的幾分之幾是多少連乘應(yīng)用題的知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根繩長的
1
3
的
1
2
和這根繩長的
1
2
的
1
3
相等．
正確
正確
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

麗麗很想知道自己的平均步長是多少，因此，她用自然均勻的步子走了三次50米，把情況記錄在下表，請你補全下表．
距離/m 每次走的步數(shù) 平均每次走的步數(shù) 平均步長/m（保留一位小數(shù)）
第一次 第二次 第三次
  70 72 71    
量著量著，麗麗想考驗一下自己目測的水平，她站在校門口目測自己與一座拱橋的距離約為45米；接著，她從校門口走到拱橋，共走了70步；最后她和伙伴們用繩子測得校門口到拱橋的距離為49.5米．
（1）比較一下，麗麗目測、步測的結(jié)果與用繩子測量的結(jié)果各相差多少？
（2）若麗麗使用的測繩只有18米長，你能猜一下，她和伙伴們是如何用這根測繩量出校門口到拱橋的距離嗎？

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同步練習冊答案