1
6
4
25
5
12
、
6
15
、
3
16
、
7
30
六個(gè)分?jǐn)?shù),能化成有限小數(shù)的有(  )個(gè).
分析:首先,要看分?jǐn)?shù)是否是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),不是的,先把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),再根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
解答:解:
1
6
是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中含有質(zhì)因數(shù)2和3,不能化成有限小數(shù);
4
25
是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,能化成有限小數(shù);
5
12
是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中含有質(zhì)因數(shù)2和3,不能化成有限小數(shù);
6
15
化簡(jiǎn)后是
2
5
,分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,能化成有限小數(shù);
3
16
是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,能化成有限小數(shù);
7
30
是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分母中含有質(zhì)因數(shù)2、3和5,不能化成有限小數(shù);
所以這六個(gè)分?jǐn)?shù)中,能化成有限小數(shù)的有3個(gè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù),根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算
324×23=
65×155= 523×16=
512×38= 45×245= 425×64=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
8
+
7
9
+
3
8

25
18
-
2
5
-
3
5

2
3
+
7
10
+
1
3
+
3
10

5
9
-
5
12
+
4
9

8
9
-(
1
5
-
1
9
)

5
12
+
11
15
-
6
15
+
7
12

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

神機(jī)妙算巧又對(duì).
5
8
+
7
9
+
3
8
17
18
-
2
5
-
1
5
5
9
-
5
12
+
4
9
2
3
+
7
10
+
1
3
+
3
10
8
9
-(
1
5
-
1
9
5
12
+
11
15
-
6
15
+
7
12

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8
9
×
5
16
÷15
11
12
-
1
9
+
5
12
2
5
×
1
4
+
1
2
÷
5
8
4
9
+
2
7
+
5
18
÷
1
2
7
12
×
1
4
÷(
1
3
-
1
4
25×3.2×125
1
6
-
1
3
+
1
4
)×24
14
15
÷(
4
5
+
2
3
)×
10
11
18÷(
1
2
-
1
3
32.6×33-32.6×23
3
4
-
3
4
÷3+
9
25
4
25
×101-
4
25

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案