數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式是________的數(shù)學(xué)公式


分析:先算,所得的積再除以即可.
解答:根據(jù)題意可得:
×÷,
=÷,
=
答:
故答案為:
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意,先弄清運(yùn)算順序,然后再列式計(jì)算即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(如圖)請(qǐng)回憶老師引導(dǎo)你推導(dǎo)平行四邊形面積公式進(jìn)的情境,給(1)、(2)填空;(3)計(jì)算.

(1)以將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形來推導(dǎo)平行四邊形的面積公式.把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形采用的方法是:
剪拼法
剪拼法

(2)觀察轉(zhuǎn)化前的平行四邊形與轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形,你發(fā)現(xiàn)了什么?(請(qǐng)寫在下面的橫線上,至少寫三條)
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的底、長(zhǎng)方形的高就是平行四邊形的高、長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積.
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的底、長(zhǎng)方形的高就是平行四邊形的高、長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積.

(3)計(jì)算上面平行四邊形的面積,(先動(dòng)手在圖中量出計(jì)算時(shí)需要的數(shù)據(jù),再算出它的面積)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下面這篇文章的字?jǐn)?shù)大約有( 。┳郑
在《極地探險(xiǎn)》中,羅杰先是碰到了一只龐然大物--北極熊.這只熊四足落地時(shí)肩高150厘米,與羅杰一般高,站起來卻有3米多高,只消幾口,它就可以把羅杰吞掉.羅杰怎么辦呢?他“輕聲細(xì)語,溫柔地愛撫著那只巨獸,仿佛它只是一只小貓”.盡管這只大北極熊既沒學(xué)過愛斯基摩語,也沒學(xué)過英語,但它會(huì)分辨人說話 的語調(diào).羅杰輕柔的嗓音在它耳邊響著,它就努力模仿,發(fā)出心滿意足的嗚嗚聲回應(yīng)它.自然,這只巨獸就成了羅杰的寵物和好幫手. 后來,一只北美馴鹿闖到了他們住的雪屋--伊格廬里,并且大發(fā)野性,用它的那對(duì)漂亮的犄角胡挑亂撞,用它可怕的后蹄到處亂踢.羅杰勇敢地抓住了它的一枝鹿 角,用另一只手去撫摸它激動(dòng)的脖子,“同時(shí)對(duì)著它的大耳朵說一些雖無意義但卻甜蜜動(dòng)聽的話.他堅(jiān)持了整整10分鐘,一邊愛撫,一邊溫柔地說話.這是羅杰的拿 手好戲.那只馴鹿不再掙扎,一雙眼睛凝視著羅杰,看上去已經(jīng)沒有了惡意.”羅杰又馴服了這只大鹿. 聽起來這似乎是天方夜譚,但我相信這是有事實(shí)根據(jù)的.我常想,不同語言的人群的第一次交往會(huì)是怎樣進(jìn)行的呢?一般不會(huì)是語言的交往,只能是使用語音與體語 進(jìn)行情感上的溝通.人類最早的語言(特別是手勢(shì)語)并不是表達(dá)某種思想觀念,而是表達(dá)情感和愛慕的.一些動(dòng)物心理學(xué)家訓(xùn)練、教養(yǎng)的動(dòng)物中,有的能用聲音和 手勢(shì)來與人“對(duì)話”,然而,它們學(xué)會(huì)的“語言”基本上是表達(dá)情感的.俄國(guó)動(dòng)物心理學(xué)家納捷日達(dá)?尼古拉耶夫娜?拉迪根娜柯茨確定地說,她所研究的黑猩猩伊 奧尼能發(fā)出20種聲音,每一種聲音都表示這個(gè)動(dòng)物的一定的感情或愿望.當(dāng)代心理學(xué)也已說明,嬰兒最初與外界的聯(lián)系,特別是同他們親近的人的交往,也基本上是 感情性聯(lián)系.嬰兒的意識(shí)是隨著情緒的分化和發(fā)展開始萌發(fā)的.情感上的接近是心靈的接近,而溫柔的語音是心靈上接近的紐帶. 在大力提倡精神文明的今天,語言的使用已經(jīng)有了許多規(guī)范,如禮貌用語、職業(yè)忌語的提出,是語言文明化的要求,也是人與人之間溝通與理解的要求.但使用文明 語言并不一定真正達(dá)到了文明,還要看這文明語言是怎么使用的.比如,“您好”,這是很有感情色彩的語言,但如果用冷冰冰的語音說出來是絕對(duì)沒有感情的,甚至?xí)菒汉莺莸模承﹩挝坏碾娫捊泳員就是如此.碰到這種話音,不管對(duì)方說的是什么,都會(huì)感覺到一種冰冷,一種敵意.如果是面對(duì)面的話,當(dāng)一方拉長(zhǎng)著鐵青的臉,從牙縫中擠出一句“您好”時(shí),另一方肯定轉(zhuǎn)身而逃,因?yàn)槟蔷洹澳谩笔菍?duì)方要“開打”的信號(hào).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)
(1)圖形精英家教網(wǎng) 從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(2)圖形精英家教網(wǎng)    從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,
從右面看到的是
 

(3)圖形  精英家教網(wǎng)  從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 


(4)圖形精英家教網(wǎng)    從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(5)圖形 精英家教網(wǎng)   從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(6)圖形 精英家教網(wǎng)    從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(7)圖形 精英家教網(wǎng) 從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(8)圖形  精英家教網(wǎng)  從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(9)圖形 精英家教網(wǎng)  從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(10)圖形 精英家教網(wǎng)   從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(11)圖形 精英家教網(wǎng)   從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(12)圖形精英家教網(wǎng) 從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(13)圖形精英家教網(wǎng) 從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(14)圖形精英家教網(wǎng) 從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(15)圖形精英家教網(wǎng)  從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(16)圖形 精英家教網(wǎng)    從正面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(17)圖形精英家教網(wǎng)  從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 


(18)圖形 精英家教網(wǎng)從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(19)圖形精英家教網(wǎng) 從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(20)圖形 精英家教網(wǎng)  從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(21)圖形 精英家教網(wǎng)從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

(22)圖形精英家教網(wǎng)  從正面看到的是
 
,從上面看到的是
 
,從右面看到的是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
(1)車站到學(xué)校的路線與游樂園到學(xué)校的路線的夾角的度數(shù)是________.
(2)電影院距離學(xué)校有500米,位置剛好在學(xué)校的東偏北方向,并且路線與學(xué)校到車站的路線垂直,則學(xué)校到電影院的圖上距離是________厘米.請(qǐng)你在圖中畫出學(xué)校到電影院的路線,并標(biāo)上電影院的位置.
(3)根據(jù)圖上的距離,求出學(xué)校到車站的實(shí)際距離是________米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題


(1)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(2)圖形  從正面看到的是______,從上面看到的是______,
從右面看到的是______.
(3)圖形  從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.

(4)圖形  從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(5)圖形   從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(6)圖形   從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(7)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(8)圖形  從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(9)圖形  從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(10)圖形   從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(11)圖形   從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(12)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(13)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(14)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(15)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(16)圖形   從正面看到的是______,從右面看到的是______.
(17)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.

(18)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(19)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(20)圖形  從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(21)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.
(22)圖形 從正面看到的是______,從上面看到的是______,從右面看到的是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案