10．扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的多少．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征，能清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系．

解答 解：扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系．看不出數(shù)據(jù)的多少，本題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．條形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，而且還能看出其變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．已知兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別為2cm和6cm，求圖中陰影部分的面積．

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1．在一根長(zhǎng)125厘米的木棍上，從左到右每5厘米染一個(gè)紅點(diǎn)，同時(shí)從右到左每4厘米染一個(gè)紅點(diǎn)，然后沿紅點(diǎn)處將木棍鋸開(kāi)，那么長(zhǎng)度是1厘米的短木棍共有12根．

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18．如果小紅在小強(qiáng)北偏東的位置上，那么小強(qiáng)在小紅的（　　）位置上．
A．南偏西B．北偏東C．南偏東D．北偏西

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便怎樣計(jì)算．
（1）35÷$\frac{7}{8}$×1-$\frac{2}{7}$
（2）（$\frac{5}{11}$+$\frac{7}{44}$）×44
（3）32×1.25×250．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

15．最小的合數(shù)比最小的質(zhì)數(shù)多100%．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一幅比例尺是1：1000 的平面圖上，量的一個(gè)車間的長(zhǎng)是12厘米，寬是8厘米．這個(gè)車間的實(shí)際面積是（　�。�
A．9600平方米B．2400平方米C．96000平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

19．小明所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是1.4米，小強(qiáng)所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是1.5米，小明一定比小強(qiáng)矮．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面反映了笑笑騎自行車去6千米遠(yuǎn)的公園玩的情況，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

①如圖是折線統(tǒng)計(jì)圖．
②笑笑去公園花了30分鐘，在公園玩了50分鐘．
③返回時(shí)笑笑騎自行車的速度是每分鐘300米．

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