一堆蘋果分給幾個小朋友，每人8個少9個；每人5個，多6個．一共有多少個蘋果？
分析：兩次分配相差9+6=15個，第二次比一次每人少分了8-5=3個，所以有小朋友：15÷3=5人；則這堆蘋果共有5×5+6=31個；據(jù)此解答．
解答：解：人數(shù)：（9+6）÷（8-5），
=15÷3，
=5（人）；
蘋果：5×5+6=31（個）；
答：一共有31個蘋果．
點評：盈虧問題的解答思路是：盈虧問題的基本數(shù)量關(guān)系：一次有余（盈），一次不夠（虧），可用公式：（盈+虧）÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

幼兒園老師把一些蘋果分給幾個小朋友，如果每人分1個，則多8個蘋果；如果每人分2個，則少2 個蘋果．一共有
10
10
個小朋友．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一堆蘋果分給5個小朋友，每個小朋友都能分到蘋果，而且分到的個數(shù)各不相同，這堆蘋果至少
15
15
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一堆蘋果分給8個朋友，要使每個人都能拿到蘋果，而且每個人拿到蘋果個數(shù)都不同的話，這堆蘋果至少應(yīng)該有幾個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?浦東新區(qū)）（1）一個四邊形的一組對邊平行但不相等，另一組對邊相等但不平行，這個四邊形是
D
D
．
A、長方形    B、平行四邊形   C、直角梯形    D、等腰梯形
（2）將若干個蘋果分給幾個小朋友，如果每人分到4個，那么還多12個，如果每人分到6個，那么正好分完．小朋友有幾個？根據(jù)題意，所列方程或算式錯誤的是
C
C
．
A、解：設(shè)小朋友有x個．        B、解：設(shè)小朋友有x個．
4x+12=6x                         6x-12=4x
C、解：設(shè)小朋友有x個．         D、12÷（6-4）
4x+12×4=6x；
（3）下列各圖是小胖畫的長方體的展開圖，你認(rèn)為不正確的是
B
B
．
A、B、C、D、
（4）一個平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個平行四邊形的面積是
B
B
平方厘米．
A、105        B、210             C、224          D、240．

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