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在一次抗震救災愛心捐助活動中，五（1）班14名男同學共捐款102元，16名女同學共捐款186元．求全班平均每人捐款多少元？
考點：平均數的含義及求平均數的方法
專題：平均數問題
分析：先求出總共捐款的錢數，再求出六（1）班一共有多少名學生；進而根據“捐款總錢數÷捐款總人數=平均每人捐款錢數”進行解答即可．
解答： 解：（102+186）÷（14+16）
=288÷30
=9.6（元）
答：全班平均每人捐款9.6元．
點評：解答此題應根據平均數的意義，進行分析、解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

將一個三位小數“四舍五入”保留兩位小數后得到9.30，這個三位小數最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

有一塊梯形蔬菜地，上底長13米，下底長27米，高125米，如果每平方米蔬菜收入3元，這塊菜地的總收入是多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下列假分數化成帶分數或整數，把帶分數化成假分數．
3
2
5
=
29
4
=
48
8
=
34
7
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

“十?一”黃金周期間，重慶市中開縣劉帥紀念館在7天假期中每天旅游的人數變化如下表（“+”表示比前一天多的人數，“-”表示比前一天少的人數）
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數變化
單位：萬人		+
1.2		+
0.8		+
0.4		-
0.4		-
0.8		+
0.2		-
1.2
（1）若9月30日的游客人數記為2萬，請求出10月2日的游客人數．
（2）請判斷七天內游客人數最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
（3）以9月30日的游客人數為2萬，用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數情況：

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科目：小學數學 來源： 題型：

用豎式計算．
2.4×1.05                        
2.087÷3.9（商用四舍五入法湊整到十分位）

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科目：小學數學 來源： 題型：

學校買來50套桌椅，每張桌子78元，每把椅子22元，學校共用了多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算206÷22，把22看作
 
來試商；計算628÷68，把68看作
 
來試商．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把1.5：0.3化成最家簡整數比是5．
 
（判斷對錯）

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