(1)把圖A向________得到圖B,
(2)再把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖C,并畫(huà)出圖C.
(3)以O(shè)M為軸,作圖B的軸對(duì)稱(chēng)圖形D.

解:(1)把圖A向 下平移4個(gè)格得到圖B;
畫(huà)圖如下:

故答案為:下平移4個(gè)格.
分析:(1)圖形B在圖形A的下方并且大小一樣,說(shuō)明是向下平移,數(shù)平移的格數(shù),即4個(gè)格;
(2)把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°即可得到圖C;
(3)根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸的特征,對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等,分別找出三角形B的三個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的格數(shù),然后再對(duì)應(yīng)的一邊依次畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查圖形的平移和做軸對(duì)稱(chēng)圖,注意順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的畫(huà)法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?重慶)把圖A向下平移三格得到圖B,并把圖A按2:1放大得到圖C,并用數(shù)對(duì)表示圖形各點(diǎn)的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列的方格紙上按要求畫(huà)圖.
(1)把圖A向右移動(dòng)三格再向下移動(dòng)四格得到圖B;
(2)把圖B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖C;
(3)以L(fǎng)為對(duì)稱(chēng)軸作圖C的軸對(duì)稱(chēng)圖形圖D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)把圖A向
下平移4個(gè)格
下平移4個(gè)格
得到圖B,
(2)再把圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖C,并畫(huà)出圖C.
(3)以O(shè)M為軸,作圖B的軸對(duì)稱(chēng)圖形D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在下列的方格紙上按要求畫(huà)圖.
(1)把圖A向右移動(dòng)三格再向下移動(dòng)四格得到圖B;
(2)把圖B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖C;
(3)以L(fǎng)為對(duì)稱(chēng)軸作圖C的軸對(duì)稱(chēng)圖形圖D.

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