把一根18米長的繩子剪了6次，能剪成
7
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段，如果要剪成12段，需要剪
11
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次．
分析：因為在剪繩子時，剪的次數(shù)比段數(shù)少1，所以剪了6次，能剪成6+1=7段，如果要剪成12段，需要剪12-1=11次，據(jù)此解答．
解答：解：6+1=7（段）
12-1=11（次）
答：能剪成7段，如果要剪成12段，需要剪11次；
故答案為：7，11．
點評：解決此題關鍵是理解在剪繩子時，剪的次數(shù)比段數(shù)少1．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一根繩子長25米，第一次剪去全長的18%，第二次剪去全長的22%，還剩下多少米？如果把剩下的繩子平均分成4段，每段長多少米？

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把一根1米長的繩子對折、再對折，得到若干小段，每一小段是這根繩子的（　�。�

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

麗麗很想知道自己的平均步長是多少，因此，她用自然均勻的步子走了三次50米，把情況記錄在下表，請你補全下表．
距離/m 每次走的步數(shù) 平均每次走的步數(shù) 平均步長/m（保留一位小數(shù)）
第一次 第二次 第三次
  70 72 71    
量著量著，麗麗想考驗一下自己目測的水平，她站在校門口目測自己與一座拱橋的距離約為45米；接著，她從校門口走到拱橋，共走了70步；最后她和伙伴們用繩子測得校門口到拱橋的距離為49.5米．
（1）比較一下，麗麗目測、步測的結(jié)果與用繩子測量的結(jié)果各相差多少？
（2）若麗麗使用的測繩只有18米長，你能猜一下，她和伙伴們是如何用這根測繩量出校門口到拱橋的距離嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：判斷題

小法官巧斷案。（對的打“√”，錯的打“×”）
1．一根10米長的繩子，剪了4次，平均每段長2.5米。
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2．小明和小紅同住一棟樓，小紅住三樓，小明住六樓，小明說：“我走的樓梯數(shù)是小紅的2倍�！�    
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3．時鐘敲5下，用8秒鐘，敲10下用18秒。
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4．一根木料8分鐘鋸成了3段，12分鐘把這根木料鋸成了4段。
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5．在不封閉的線路上植樹，棵樹=總距離÷間隔長。
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