【題目】一個(gè)立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形最少可以由（　�。﹤�(gè)小正方體搭成，最多可以由（　�。﹤�(gè)小正方體搭成。（　�。�

①5；②6；③10

A.①③B.③①C.②③

【答案】C

【解析】

一個(gè)立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，要想搭成的小正方體最少，從正面看，正面一排3個(gè)；第二排1個(gè)；最后邊一排中間1個(gè)，在它上面放1個(gè)，總共6個(gè)。

要想搭成的小正方體最多，從正面看，正面一排3個(gè)；第二排3個(gè)；最后邊一排3個(gè)，在最后一排的中間上面放1個(gè)，總共10個(gè)。

一個(gè)立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形最少可以由6個(gè)小正方體搭成，最多可以由10個(gè)小正方體搭成。

故答案為：C

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種鋼制的配件（圖中數(shù)據(jù)單位：cm）請(qǐng)計(jì)算它的表面積和體積．

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【題目】一根長(zhǎng)1米，橫截面直徑是20厘米的木頭浮在水面上，小明發(fā)現(xiàn)它正好是一半露出水面，請(qǐng)你求出這根木頭與水接觸的面的面積是（____）平方厘米。

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【題目】華民工廠的食堂每天用大米的數(shù)量，用的天數(shù)和大米的總量如下表。

用的天數(shù)

1

2

3

4

5

6

…

大米的總量/千克

50

100

150

200

250

300

在上表中相關(guān)聯(lián)的量是（______）和（______），（______）隨著（______）的變化而變化，而且這兩種量的（______）是一定的。因此，大米的總量和用的天數(shù)成（______）關(guān)系。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填表。

名稱

底面半徑

高

側(cè)面積

表面積

體積

圓柱

2cm

5cm

（____）

（____）

（_____）

（____）

4dm

25.12dm2

（____）

（____）

圓錐

3

5

（____）

20

15

（____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，學(xué)校在中心廣場(chǎng)的（____）偏（____）（____）°方向，距離中心廣場(chǎng)的圖上距離是（____）厘米，已知實(shí)際距離為600米，此圖的比例尺是（____）。小明1分鐘走70米，他從家出發(fā)經(jīng)中心廣場(chǎng)到學(xué)校步行需（____）分鐘。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖并認(rèn)真填寫(xiě)。

（1）書(shū)店在區(qū)政府（________）方向（________）米處。

（2）銀行在區(qū)政府（________）方向（________）米處。

（3）圖書(shū)館在區(qū)政府（________）偏（________）（________）°方向（________）米處。

（4）人民會(huì)堂在區(qū)政府（________）45°方向（________）米處。

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【題目】小芳家2014年11、12兩個(gè)月的消費(fèi)支出分別是2000元、2400元，具體的消費(fèi)情況如下圖。

（1）這兩個(gè)月比，（______）月支出的文化教育費(fèi)多。

（2）12月比11月的醫(yī)療保健費(fèi)少支出（______）元。

（3）12月購(gòu)買衣物的支出明顯增多，估計(jì)原因是（______）。

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【題目】一本書(shū)分為“地球之旅” “ 神秘的宇宙” “ 科學(xué)發(fā)現(xiàn)”三部分內(nèi)容，共400頁(yè)，其中的頁(yè)數(shù)是“地球之旅”，其余的頁(yè)數(shù)按3∶5分配給“神秘的宇宙”和“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”。你知道這三部分內(nèi)容各是多少頁(yè)嗎？

“地球之旅”：________頁(yè)

“神秘的宇宙”：________頁(yè)

“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”：________頁(yè)

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