12.統(tǒng)計(jì)病人一晝夜的體溫變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)考試各等級人數(shù)與考試總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系,應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖.

分析 扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況;條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目.依此即可作出判斷.

解答 解:統(tǒng)計(jì)病人一晝夜的體溫變化情況,應(yīng)選用 折線統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)考試各等級人數(shù)與考試總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系,應(yīng)選用 扇形統(tǒng)計(jì)圖.
故答案為:折線,扇形.

點(diǎn)評 此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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19.2÷1.2=16.

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x-$\frac{3}{10}$=$\frac{1}{5}$                      
0.5x+7.5x=16
$\frac{1}{4}$+x=$\frac{2}{3}$             
x-$\frac{3}{8}$=$\frac{7}{12}$          
7x-3x=14.4.

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2.假設(shè)“▲、●、■”分別表示三種不同的物體.如圖,前兩架天平保持平衡,如果要使第三架天平也保持平衡,那么“?”處應(yīng)放( 。﹤(gè)■.
A.5B.6C.7

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