角的大小與角的
邊
邊
畫出的長短沒有任何關(guān)系．
分析：根據(jù)角的含義：由一點引出的兩條射線所圍成的圖形叫做角；可知：角的大小與邊的長短無關(guān)，只與兩邊叉開距離的大小有關(guān)，兩邊叉開距離的越大，角越大，反之，角越�。�
解答：解：根據(jù)角的特點可知：角的大小與邊的長短無關(guān)，只與兩邊叉開距離的大小有關(guān)；
所以角的大小與角的 邊畫出的長短沒有任何關(guān)系．
故答案為：邊．
點評：解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確角的意義與特點，并能靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得
越大
越大
，
角的度數(shù)
角的度數(shù)
越大，角的大小與畫出邊的長短
沒有
沒有
關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中，觀察各種建筑物的地板，就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案，也就是說，使用給定的某些正多邊形，能夠拼成一個平面圖形，既不留下一絲空白，又不互相重疊（在平面幾何里叫做平面鑲嵌）．這顯然與正多邊形的內(nèi)角大小有關(guān)．當(dāng)圍繞一點拼在一起的幾個多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角（360°）時，就拼成了一個平面圖形．
（1）請根據(jù)圖，填寫下表中的空格：

正多邊形邊數(shù) 3 4 5 6 … n
正多邊形每個
內(nèi)角的度數(shù)		 60° 90° 108° 120° …
（180-
360
n
）°
（180-
360
n
）°
（2）如果限定用一種正多邊形鑲嵌，哪幾種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖形？
（3）從正三角形、正四邊形、正六邊形中選一種，再從其他正多邊形中選一種，請畫出用這兩種不同的正多邊形鑲嵌成的一個平面圖形；并探究這兩種正多邊形共能鑲嵌成幾種不同的平面圖形？說明你的理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

角的大小與所畫邊的長短
 
，與
 
有關(guān)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面的話中錯誤的是


  1. A.
    角的大小與邊長長短無關(guān)
  2. B.
    直線比射線長
  3. C.
    兩條直線相交成四個角，只要量出其中一個角就可以知道其它的角
  4. D.
    因為射線只有一個端點，所以從一點出發(fā)只能畫一條射線

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