從1-9 的自然數(shù)中,
 
 
是相鄰的兩個(gè)合數(shù);
 
 和
 
是相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù).
考點(diǎn):合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專(zhuān)題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,一個(gè)自然數(shù)如果除了1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個(gè)自然數(shù)如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù);由此解答.
解答: 解:1-9 的自然數(shù)中,8和9是相鄰的兩個(gè)合數(shù);2和3是相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù);
故答案為:8,9,2,3.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念及意義.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)直角三角形中有(
 
 )個(gè)銳角,它們的和是(
 
 )度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.954保留兩位小數(shù)是3.00.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王師傅每小時(shí)做70個(gè)零件,李師傅每小時(shí)做50個(gè)零件.兩人同時(shí)開(kāi)工合做840個(gè)零件,經(jīng)過(guò)
 
小時(shí)完成,完成時(shí)李師傅做了
 
個(gè)零件,王師傅做了
 
個(gè)零件.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王輝和李奕都是IC卡收集迷.一天他們?cè)谝黄鹫砗肐C卡后,王輝說(shuō):如果你給我12張,我們的卡就一樣多.李奕說(shuō),如果你給我12張,我的卡就是你的4倍.他們一共收集了
 
張卡.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形廣場(chǎng),長(zhǎng)300米,寬200米,其面積為
 
平方米,合
 
 公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).4.78
×100
 
÷10
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰三角形不一定都是銳角三角形.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

X-456=456,X=912
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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