3米的數(shù)學(xué)公式和________米的數(shù)學(xué)公式一樣長(zhǎng)．

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分析：先跟據(jù)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義求出3米的=3×=米，再根據(jù)分?jǐn)?shù)出發(fā)意義即可解答．
解答：3×，
=，
=1（米），
故答案為：1．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)乘除法意義的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

地面上位置A離路燈3米，位置B離路燈2米，晚上小紅站在位置A的影子和站在位置B的影長(zhǎng)相比（　　）
 

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第一根繩子長(zhǎng)8米，另一根繩子是它的3倍，第二根繩子剪掉
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米后和第一根一樣長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

3米的數(shù)學(xué)公式和5米的45%比較


  1. A.
    3米的數(shù)學(xué)公式長(zhǎng)
  2. B.
    5米的45%長(zhǎng)
  3. C.
    一樣長(zhǎng)
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：判斷題

我是大法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．3÷7的商比4÷7的商小。
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2．分?jǐn)?shù)的分母可以是任何整數(shù)。
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3．再增加1個(gè)分?jǐn)?shù)單位后得1。
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4．1米的和2米的一樣長(zhǎng)。
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5．操場(chǎng)的人數(shù)少了，又增加了，操場(chǎng)上的總?cè)藬?shù)不變。
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