觀察一個(gè)病人體溫變化情況，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖比較合適．
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：觀察一個(gè)病人體溫變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下午1時(shí)是
 
時(shí)；       20時(shí)10分是晚上
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9000平方米=
 
公頃；0.56平方千米=
 
公頃；  250克=
 
千克．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖的長(zhǎng)方形分成甲、乙兩個(gè)部分，想一想，哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)．（　�。�
A、甲長(zhǎng)B、乙長(zhǎng)C、一樣長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把26500改成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
，把199800000改成用“億”做單位后再精確到十分位是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

橫線上最大能填幾？
20×
 
＜85         60×
 
＜206
 
×24＜100         46×
 
＜217．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)：
75×
1
4
+25×25%=
36×25%=
625×62.5%-
5
8
×25=
7×
1
7
÷7×
1
7
=
（
1
4
-
1
6
）×12=
5
9
-
5
11
+
4
9
=		1÷
1
5
×5=		5-
5
7
-
2
7
=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算：
（1）（
5
6
+
3
4
）×
12
21
         
（2）
4
11
-
1
7
+
9
11
-
6
7
        
（3）
3
14
÷（
6
7
+
4
21
）
（4）5÷
5
6
-
5
6
÷5         
（5）
5
9
×
7
8
+
4
9
÷
8
7
     
（6）（
5
7
+
4
17
）×3+
5
17
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某件夾克衫158元，牛仔褲82元，買(mǎi)這樣的25套衣服，應(yīng)付多少元？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案