12.貝貝坐在教室的第五列第二行,她的位置可以表示為(5,2),樂(lè)樂(lè)坐的位置是(4,3),表示樂(lè)樂(lè)在教室的第4列第3行.

分析 根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),既可根據(jù)貝貝所在的列與行用數(shù)對(duì)表示出他的位置,又可根據(jù)用數(shù)對(duì)表示的樂(lè)樂(lè)的位置確定樂(lè)樂(lè)所在列與行.

解答 解:貝貝坐在教室的第五列第二行,她的位置可以表示為(5,2),樂(lè)樂(lè)坐的位置是(4,3),表示樂(lè)樂(lè)在教室的第4列第3行.
故答案為:(5,2),第4列第3行.

點(diǎn)評(píng) 在無(wú)特殊說(shuō)明的情況下,數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行.

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2.在□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù),并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.
①□+418=1009    
②768-□=428 
③□÷12=105.

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3.測(cè)量教室的長(zhǎng)度應(yīng)該用( 。┳鲉挝唬
A.B.分米C.厘米D.毫米

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20.分?jǐn)?shù)與除法的主要區(qū)別是分?jǐn)?shù)是一種數(shù),除法是一種運(yùn)算√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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7.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{5}$+$\frac{5}{12}$$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{3}$$\frac{2}{15}$+$\frac{4}{15}$+$\frac{8}{15}$
$\frac{10}{21}$-$\frac{8}{21}$-$\frac{2}{21}$$\frac{9}{16}$-$\frac{5}{16}$+$\frac{3}{16}$$\frac{14}{15}$+$\frac{6}{15}$-$\frac{8}{15}$.

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17.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)都小于這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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4.小王的位置是(5,x),小麗的位置是(9,x),那么小王和小麗( 。
A.在同一列上B.在同一行上
C.既不在同一列,也不在同一行   

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1.因?yàn)榍笕莘e與求體積的方法完全一樣,所以容積就是體積.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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2.如圖:已知A,B分別為長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的中點(diǎn),三角形ABC的面積是18平方厘米,求長(zhǎng)方形的面積.

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