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在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
84÷6
 
84÷7
240÷2
 
480÷4
60÷5
 
 50÷5
36÷3
 
36×3．
考點：數的估算
專題：計算題
分析：84÷6與84÷7，因為6＜7，所以84÷6的商大于84÷7的商．
240÷2與480÷4，關鍵商不變的性質可知，被除數與除數擴大相同的倍數，商不變．
60÷5與50÷5，因為60大于50，所以60÷5得到的商大于50÷5的商．
36÷3與36×3，36除以3商小于36，36乘以3得到的積大于36，由此進行判斷即可．
解答： 解：84÷6＞84÷7
240÷2=480÷4
60÷5＞50÷5
36÷3＜36×3
故答案為：＞，=，＞，＜．
點評：本題運用整數的乘除的計算法則及整數的估算進行解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

一根鋼材長6米，
2
3
根長
 
米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式計算
（1）1800比一個數的70倍多400，求這個數．
（2）被除數是除數的15倍，被除數與除數的和是96，除數是多少？
（3）一個數的36倍是720，這個數是多少？
（4）一個數是46的23倍，這個數是多少？
（5）用15去除225，結果是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據6×80=480直接寫出下面各題的結果．
12×80=
 

18×80=
 

6×40=
 

6×800=
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個因數比1小時，積一定小于另一個因數．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

有一塊長方形的麥地，長48米，寬30米，在這塊麥地的中間有一個三角形的大坑，底為12米，高為8米，這塊麥地可以耕種的面積有多大？

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科目：小學數學 來源： 題型：

同學們擦門窗，每間教室有4扇窗戶，教學樓上共有24個教室，擦了38扇，還剩多少扇窗子沒擦．

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科目：小學數學 來源： 題型：

2
5
是把一張紙平均分成
 
份，表示這樣的
 
份．
3
5
是把一張紙平均分成
 
份，表示這樣的
 
份．
2
5
和
3
5
都是把同樣的一張紙平均分成了5份，這樣的2份顯然比3份
 
，所以
2
5
＜
3
5
．同樣道理，
5
6
比
2
6
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

學校舉行運動會，每一個運動員都有一個三位數的好碼．下面是東東的好碼的一些信息：第一個數字既是素數又是偶數；第二個數字是所有自然數的因數；第三個數字是3的倍數而且是10以內最大的倍數，你知道東東的號碼是多少嗎？

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