認真分析數(shù)量之間的關系，再列式計算．

一條線段長3厘米，另一條比它的2倍還長4厘米．這兩條相差多少厘米？

答案：
解析：

　　3×2＝6(厘米)

　　6＋4＝10(厘米)

　　10－3＝7(厘米)


練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2005?華亭縣）用統(tǒng)計圖表示數(shù)量之間的關系比較形象．常用的統(tǒng)計圖有
條形統(tǒng)計圖
條形統(tǒng)計圖
、
折線統(tǒng)計圖
折線統(tǒng)計圖
和
扇形統(tǒng)計圖
扇形統(tǒng)計圖
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

要清楚的表示各部分數(shù)量之間的關系，應用（　�。┙y(tǒng)計圖．

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科目：小學數(shù)學 來源：海淀考王數(shù)學2年級上冊 題型：042

認真分析數(shù)量之間的關系，再列式計算．

一根繩子，用去一半后還剩4個3米．這根繩子原來長多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源：海淀考王數(shù)學2年級上冊 題型：042

認真分析數(shù)量之間的關系，再列式計算．

小明從二樓走到三樓用8秒鐘，如果他的速度不變，要用多少秒才能從一樓到六樓？

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