Question

①過(guò)P點(diǎn)作直線(xiàn)L的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)．          
②分別畫(huà)出40°、135°的角．

Answer 1

分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線(xiàn)重合，沿直線(xiàn)移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊和p點(diǎn)重合，過(guò)p點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線(xiàn)畫(huà)直線(xiàn)即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線(xiàn)重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來(lái)和已知直線(xiàn)重合的直角邊和p點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線(xiàn)即可．
（3）先從一點(diǎn)畫(huà)一條射線(xiàn)，使量角器的中心和射線(xiàn)的端點(diǎn)重合，零刻度線(xiàn)和射線(xiàn)重合，在量角器135°或40°的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后以畫(huà)出的射線(xiàn)的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線(xiàn)，這兩條射線(xiàn)所夾的角就是我們所要畫(huà)的角．

解答：解：根據(jù)題干分析，畫(huà)圖如下：

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生平行線(xiàn)和垂線(xiàn)的作法和畫(huà)角的方法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．