一根短木棍的長(zhǎng)度是58%米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)．”它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不能表示某一具體數(shù)量，所以，58%噸的表示方法是錯(cuò)誤的．
解答： 解：根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義可知，百分?jǐn)?shù)不能表示某一具體數(shù)量，所以一根短木棍的長(zhǎng)度是58%米的表示方法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量是百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們布置教室，按照下面的順序掛氣球：紅黃黃藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅黃黃藍(lán)藍(lán)藍(lán)、買了18個(gè)藍(lán)氣球，要買
 
個(gè)紅氣球，
 
個(gè)黃氣球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按規(guī)律畫出每組中的第25個(gè)圖形．
（1）▲○○▲○○▲○○…
 

（2）○○□□△△○○□□△△○○□□△△…
 

（3）◎◎★△◎◎★△◎◎★△…
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
（1）當(dāng)x=2.5時(shí)，4x
 
10，5x+21
 
10．
（2）當(dāng)x=3時(shí)，7.2+x
 
11，140
 
100x-40x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張正方形紙，周長(zhǎng)是
4
5
米，把它對(duì)折以后，面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一間教室長(zhǎng)8.45米，是寬的1.3倍，求教室的面積為多少平方米？周長(zhǎng)呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
÷
 
=
3
()
=七五折=
 
%=
()
40
=
 
小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的位置在教室里是第3列，第4行，坐在他后面的同學(xué)用數(shù)對(duì)表示是（　　）
A、（3，3）
B、（4，4）
C、（4，5）
D、（3，5）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

除2外，其他質(zhì)數(shù)中任意兩個(gè)數(shù)的和都是偶數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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