20.用5個小正方體搭成一個立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,下面( 。┓蠗l件.
A.B.C.D.

分析 選項A從正面能看到3個正方形,分兩行,上行1個,下行2個,右齊,從上面能看到4個正方形,分兩列,右列3個,左列1個居中,不合題意.選項B從正面能看到3個正方形,分兩行,上行1個,下行2個,左齊,不合題意,不用再從上面看.選項C從正面能看到3個正方形,分兩行,上行1個,下行2個,右齊,從上面能看到4個正方形,分兩列,左、右列各2個,左列上面一個與右列下面一個成一行,符合題意.選項D從正面能看到3個正方形,分兩行,上行1個,下行2個,左齊,不合題意,不用再從上面看.

解答 解:由分析可知,圖從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是
故選:C.

點評 本題是考查作簡單圖形的三視圖,能正確辨認從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡單幾何體的平面圖形.

練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題

10.按運算順序計算.
①165-125×8÷10                       
②$\frac{5}{6}×\frac{4}{9}÷\frac{10}{3}+\frac{7}{9}$.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.如果a=b,根據(jù)等式的性質填空.
a﹢3=b﹢3     
a÷20=b÷20.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.解方程
25x+0.5×3=63.5                
48x+0.5-13x=70.5.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.李老師下載一份文件,下圖中陰影部分表示已經下載了75%的是( 。
A.B.
C.D.

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5.計算下面各題.
39×$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{13}$             
$\frac{11}{15}$-$\frac{2}{13}$+$\frac{3}{10}$
$\frac{9}{16}$×$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$
1÷($\frac{1}{7}$÷$\frac{1}{9}$)
($\frac{5}{12}$-$\frac{1}{6}$)×24
$\frac{3}{8}$÷[($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$)÷$\frac{5}{6}$].

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12.明明有一根長60厘米的鐵絲圍了一個最大的圓.亮亮說:“如果我畫一個半徑為10厘米的圓,肯定比你圍的圓的面積大”.哪個圓的面積大呢?請你幫忙做出判斷,并說明理由.

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9.10個小朋友排隊拍照片,小楠的左邊有4個人,她的右邊有幾個人?

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11.下面說法有(  )句是正確的.
①用兩個等底等高的三角形一定能拼成平行四邊形.
②這三個三角形面積相等.
③全長2000米的街道兩旁安裝路燈(兩端安裝),每隔50米一盞.共安裝41盞.
④因為7m=0,m的值表示0,所以這個方程沒有解.
A.0B.1C.2D.3

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