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人數(shù) (人) | 80 | 68 | 74 | 56 | 23 |
年級(jí) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
身高 (cm) | 125 | 129 | 135 | 140 | 150 | 153 |
分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:人離不開水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來自食物含的水,14%來自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來的水,用扇形統(tǒng)計(jì)圖;
某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì);
小強(qiáng)從一年級(jí)到五年級(jí)每年體檢的身高情況用條形統(tǒng)計(jì)圖;
故答案為:扇形,條形,條形.
點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1413 | B. | 942 | C. | 3140 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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