（1）畫出這個(gè)三角形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．
（2）按2：1的比畫出這個(gè)三角形放大后的圖形．

解：（1）根據(jù)題干分析，畫圖如下：
（2）原三角形的兩條直角邊分別是3、2個(gè)格，擴(kuò)大后的三角形的直角邊分別是3×2=6個(gè)格、2×2=4個(gè)格，據(jù)此畫出兩條6格和4格的相交垂線段然后連線，畫成三角形；
畫圖如下：

分析：（1）點(diǎn)O就是圖形旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，把其它兩點(diǎn)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，順次連接即為所求的圖形1．
（2）三角形按2：1放大，只要數(shù)出兩條直角邊各自的格數(shù)，然后分別乘2畫出，連接兩邊即可．
點(diǎn)評(píng)：（1）考查旋轉(zhuǎn)變換作圖；圖形的旋轉(zhuǎn)，看關(guān)鍵點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)即可；注意繞圖形的一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)，這個(gè)點(diǎn)就是旋轉(zhuǎn)后圖形的一個(gè)頂點(diǎn)．
（2）解答本題關(guān)鍵是注意按2：1放大就是把原三角形的兩條直角擴(kuò)大2倍．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）寫出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）畫出這個(gè)三角形向上平移5格后的圖形．
（3）請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1分米． 一個(gè)三角形各頂點(diǎn)的位置如下：A（2，2）、B（6，6）、C（2，5）
（1）畫出這個(gè)三角形．
（2）這個(gè)三角形的面積是
6
6
平方分米．
（3）畫出這個(gè)三角形以直線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?連城縣模擬）有一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別在A（2，8）、B（2，5）、C（4，5）．
（1）畫出這個(gè)三角形．
（2）畫出繞C點(diǎn)把這個(gè)三角形按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度的圖形．
（3）把旋轉(zhuǎn)后的三角形先向右平移三格，再向下平移兩格后畫出這個(gè)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?瑞安市）（1）畫出這個(gè)三角形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．
（2）按2：1的比畫出這個(gè)三角形放大后的圖形．

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