袋中有3個(gè)紅球和2個(gè)藍(lán)球,從中任意摸一個(gè)球,摸出紅球的可能性是
 
;再放入2個(gè)綠球,從中任意摸一個(gè)球,摸出紅球的可能性是
 
考點(diǎn):簡單事件發(fā)生的可能性求解
專題:可能性
分析:袋中有3個(gè)紅球和2個(gè)藍(lán)球,一共3+2=5個(gè)球,要求摸出紅球的可能性是幾分之幾,由于紅球有3個(gè),也就是求3個(gè)占5個(gè)的幾分之幾,用除法計(jì)算;再放入2個(gè)綠球,現(xiàn)在一共5+2=7個(gè)球,要求摸出紅球的可能性是幾分之幾,由于紅球有3個(gè),也就是求3個(gè)占個(gè)的幾分之幾,用除法計(jì)算
解答: 解:3+2=5(個(gè))
3÷5=
3
5

5+2=7(個(gè))
3÷7=
3
7

故答案為:
3
5
3
7
點(diǎn)評:本題主要考查可能性的求法,解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的求法:即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答,進(jìn)而得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

56.9÷0.25×4=56.9÷(0.25×4).
 
(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最大的六位數(shù)比最小的七位數(shù)少1.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由258個(gè)億和803個(gè)萬組成的數(shù)是
 
,這是一個(gè)
 
位數(shù),把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是
 
,省略億位后面的尾數(shù)大約是
 
億.

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一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,
 
,這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f行程十三萬七千公里,二萬一千八百八十八名火炬手參加了火炬?zhèn)鬟f.橫線上的數(shù)分別寫作
 
、
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)因數(shù)的末尾都沒有0,積的末尾不能確定是否有0.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

□87÷38,要使商是兩位數(shù),□內(nèi)最小填
 
,要使商是一位數(shù),□內(nèi)最大填
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形的面積是12平方米,底是4米,高是
 
米.

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