小字本厚約3毫米 | 小紅身高138厘米 |
教室高約3米 | 媽媽手掌寬約8厘米 |
摩托車每小時行駛60千米 | 一個蘋果重200克 |
一頭大象重約1噸 | 猴子重約35千克 |
一根跳繩長2米 | 學校操場長200米. |
分析 根據生活經驗,對質量單位、長度單位和數據的大小認識,可知計量小字本厚用“毫米”做單位;可知計量小紅身高用“厘米”做單位;計量教室高用“米”做單位,計量媽媽手掌寬用“厘米”做單位”做單位,計量摩托車每小時行駛速度用“千米”作單位,計量一個蘋果重用“克”做單位,可知計量一頭大象重用“噸”作單位;計量猴子重用“千克”作單位,計量一根跳繩長用“米”做單位,可知計量學校操場長用“米”作單位.
解答 解:
小字本厚約3 毫米 | 小紅身高138 厘米 |
教室高約3 米 | 媽媽手掌寬約8 厘米 |
摩托車每小時行駛60 千米 | 一個蘋果重200 克 |
一頭大象重約1 噸 | 猴子重約35 千克 |
一根跳繩長2 米 | 學校操場長200 米. |
點評 此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇.
科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.6+2.4÷0.6 | B. | (3.6+2.4)÷0.6 | C. | 0.6÷(3.6+2.4) | D. | 3.6÷0.6+2.4 |
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