Question

4．如圖是某小學各年級擁有課外書數(shù)量情況統(tǒng)計圖（整個圓表示全校課外書總數(shù)）．

（1）根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息，全校各年級擁有課外書一共3000冊．
（2）其他年級課外書占總數(shù)的25%．
（3）把條形統(tǒng)計圖補充完整．
（4）要了解各年級課外書的數(shù)量占全校的百分比情況，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計圖．

Answer 1

分析 （1）把全校各年級擁有課外書總數(shù)看作單位“1”，用六年級的冊數(shù)除以它所占的比率即可得全校各年級擁有課外書的總冊數(shù)；
（2）用單位“1”減四、五、六年級課外書占總數(shù)的百分比，即可得其他年級課外書占總數(shù)的百分比；
（3）用全校各年級課外書的總冊數(shù)乘五年級、其他年級占的百分比，得出五年級、其他年級的冊數(shù)，再完成統(tǒng)計圖即可；
（4）扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系，所以要了解各年級課外書的數(shù)量占全校的百分比情況，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計圖．

解答 解：（1）900÷30%=3000（冊），
答：根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息，全校各年級擁有課外書一共3000冊；

（2）1-20%-30%-25%
=80%-30%-25%
=25%，
答：其他年級課外書占總數(shù)的25%；

（3）3000×25%=750（冊），
如圖：

（4）要了解各年級課外書的數(shù)量占全校的百分比情況，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計圖．
故答案為：（1）3000；（2）25；（4）扇形．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．