20．3x=2y，x和y成正比例，3：x=y：6，則x和y成反比例．x和y互為倒數(shù)，那么x與y成反比例．

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：3x=2y，即x：y=$\frac{2}{3}$，是比值一定，則x和y成正比例；
3：x=y：6，即xy=18，是乘積一定，則x和y成反比例．
x和y互為倒數(shù)，即xy=1，是乘積一定，則x和y成反比例．
故答案為：正，反，反．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．填一填．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．□59÷6的商是100多，□里可以填6、7、8、9．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是世界人口增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你認(rèn)真讀圖，然后填空．

（1）1999年世界人口比1987年增長(zhǎng)了20%
（2）世界人口從20億起每增長(zhǎng)10億，分別用了30年、14年、13年．
（3）從圖中，你還能獲得哪些信息？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．直接寫(xiě)得數(shù)
26.26÷26=4.57+6.43=7.9×11-7.9=
3.14×32=2÷1%-2=1.8×4×0.5=
0.35×99+0.35=（$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{5}$）×20=3+$\frac{3}{4}$-3+$\frac{3}{4}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．五星電器有一批電腦，第一周賣(mài)出30臺(tái)，第二周賣(mài)出總數(shù)的25%，這時(shí)已賣(mài)的臺(tái)數(shù)與剩下的臺(tái)數(shù)比是2：3，這批電腦有多少臺(tái)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)．
$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{12}$=3-$\frac{3}{4}$=17×$\frac{3}{51}$=$3.6×\frac{4}{9}$=
$\frac{1}{3}×\frac{1}{4}×0×12$=$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×12$=$20×\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$= $（\frac{1}{7}×\frac{3}{8}）×7×8$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．直角三角形繞著它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的立體圖形是圓錐體．√  （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案