一個不規(guī)則木塊,將它涂成紅色(包括下底面),然后鋸成15個小立方體木塊,如圖.共有
 
 個面涂有紅色.
考點:染色問題
專題:幾何的計算與計數(shù)專題
分析:觀察圖形可知,上面和下面各有9個面露在外部,左面和右面各有6個面露在外部,前面和后面各有7個面露在外部,據(jù)此加起來即可得出涂色的面數(shù).
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:(9+6+7)×2,
=22×2,
=44(個),
答:涂色的一共有44個面.
故答案為:44.
點評:分別觀察得出六個面露在外部的面的個數(shù),加起來,就是涂色的總面數(shù).
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把帶分數(shù)化成假分數(shù).
3
2
11
=
 
8
4
5
=
 
10
1
4
=
 

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在一個正方體的一角挖去一個棱長為1厘米的小正方體后,剩余部分的表面積與原來相比( 。
A、比原來小B、與原來相等
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有三個最簡分數(shù),它們的和是4
4
7
,它們的分母相同,分子之比是1:3:4,那么這三個分數(shù)分別是
 

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用繩子測量,如果把繩子三折來量,井外余2米;如果把繩子四折來量,則剛好與井口齊.問井有多深?繩子有多長?

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用寫有1、2、3的三張卡片,一共可以組成
 
個數(shù).

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一本書第一天看了
1
3
,第二天看的比第一天多3頁,還剩5頁沒看,這本書共有多少頁?

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讀一讀,式子“1+2+3+4+…+100”表示從1開始的100個連續(xù)的自然數(shù)的和,由于上述式子比較長,書寫也不方便,為了方便起見,我們將“1+2+3+4+…+100”表示成:
100
n=1
n
,這個“∑ ”表示求和的符號,例如:“1+3+5+…+99”(即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和)可以表示為
50
n=1
(2n-1)
,有如,“13+23+33+…+103”可表示為:
10
n=1
n3
,同學們通過對以上材料的閱讀,請回答以下問題:
(1)2+4+6+…+100可以用求和符號表示為:
 

(2)計算:
5
n=1
n2
=
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線填上運算符號使等式成立
2
 
8
 
4=12        45
 
5
 
3=6.

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