π、3.14、數(shù)學公式和數(shù)學公式幾個數(shù)中，最大的是________，最小的是________．

3.1    3.14
分析：先將分數(shù)化成小數(shù)，再據(jù)小數(shù)大小的比較方法，即可得解．
解答：因為π≈3.1416，3.1=3.1444…，3≈3.1429，
且3.1444…＞3.1429＞3.1416＞3.14，
所以最大的數(shù)是3.1，最小的數(shù)是3.14；
故答案為：3.1、3.14．
點評：分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)等比較大小時，一般都化成小數(shù)，再比較大小即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

  月份/月     9     10     11     12   合計
 廢紙/千克     55     75     65     85
請根據(jù)記錄繪制出折線統(tǒng)計圖．

（1）完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖．
（2）如果新風小學共有14個班級，平均每班每月回收廢紙多少千克？
（3）如果10千克廢紙能生產5千克的新紙，算一算這幾個月學校回收的廢紙可以生產出多少千克新紙？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

探索規(guī)律．
3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38
用形如的長方形框去框下表中的數(shù)．
（1）框里3個數(shù)的和最小是
12
12
最大是
111
111
．
（2）一共可以框出
44
44
個不同的和．
（3）能框出和是60的三個數(shù)嗎？如果能，有幾種框法？如果不能，為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?浦東新區(qū)）（1）一個四邊形的一組對邊平行但不相等，另一組對邊相等但不平行，這個四邊形是
D
D
．
A、長方形    B、平行四邊形   C、直角梯形    D、等腰梯形
（2）將若干個蘋果分給幾個小朋友，如果每人分到4個，那么還多12個，如果每人分到6個，那么正好分完．小朋友有幾個？根據(jù)題意，所列方程或算式錯誤的是
C
C
．
A、解：設小朋友有x個．        B、解：設小朋友有x個．
4x+12=6x                         6x-12=4x
C、解：設小朋友有x個．         D、12÷（6-4）
4x+12×4=6x；
（3）下列各圖是小胖畫的長方體的展開圖，你認為不正確的是
B
B
．
A、B、C、D、
（4）一個平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個平行四邊形的面積是
B
B
平方厘米．
A、105        B、210             C、224          D、240．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

分子為1的分數(shù)叫做單位分數(shù)．早在三千多年前，古埃及人就利用單位分數(shù)進行書寫和計算．將一個分數(shù)分拆為幾個不同的單位分數(shù)之和是一個古老且有意義的問題．例如：
3
4
=
1+2
4
=
1
4
+
2
4
=
1
4
+
1
2
；         
2
3
=
4
6
=
1+3
6
=
1
6
+
3
6
=
1
6
+
1
2

（1）仿照上例分別把分數(shù)
5
8
和
3
5
分拆成兩個不同的單位分數(shù)之和．
5
8
=
3
5
=
（2）在上例中，
3
4
=
1
4
+
1
2
，又因為
1
2
=
3
6
=
1+2
6
=
1
6
+
2
6
=
1
6
+
1
3
，所以：
3
4
=
1
4
+
1
6
+
1
3
，即
3
4
可以寫成三個不同的單位分數(shù)之和．按照這樣的思路，它也可以寫成四個，甚至五個不同的單位分數(shù)之和．根據(jù)這樣的思路，探索分數(shù)
5
8
能寫出哪些兩個以上的不同單位分數(shù)的和？（寫對一個得一分，滿分3分）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解決購物問題
元旦快到了，班里要搞游戲活動，派你去購買游戲用品，價格如下：
乒乓球：6元/盒　　　乒乓球拍：14元/個　　　　跳繩：2元/個
皮球：8元/個　　　　毽子：3元/個
（1）買15盒乒乓球用多少元？
（2）買14根跳繩多少元？
（3）買8盒乒乓球和一副乒乓球拍一共花多少元？
（4）100元錢買10個皮球，應找回多少元？
（5）拿100元錢買30個毽子，剩下的錢可以買幾個皮球？
（6）你還能提出一個什么樣的數(shù)學問題？自己解答出來．

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