弟弟出門購(gòu)物，出行的速度是每小時(shí)6千米，2小時(shí)后，媽媽有事要通知弟弟，所以安排哥哥騎車去追弟弟．已知哥哥騎車的速度是每小時(shí)18千米，那么，多少個(gè)小時(shí)后，哥哥能追上弟弟？
考點(diǎn)：追及問題
專題：行程問題
分析：由題意可知，哥哥出發(fā)時(shí)，弟弟已行了6×2千米，又兩人的速度差是每小時(shí)18-6千米，所以哥哥追上弟弟需要：6×2÷（18-6）小時(shí)．
解答： 解：6×2÷（18-6）
=12÷12
=1（小時(shí)）
答：哥哥1小時(shí)能追上弟弟．
點(diǎn)評(píng)：本題體現(xiàn)了追及問題的基本關(guān)系式：路程差÷速度差=追及時(shí)間．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

64
1
17
÷9﹙答案以最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示﹚

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在邊長(zhǎng)是8厘米的正方形中，AB=10厘米（見圖），CD的長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一張長(zhǎng)方形紙沿AB對(duì)折，以AB中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等分，并沿五等分的折線折迭，再沿CD剪開，使展開后為正五角星（正五邊形對(duì)角線所構(gòu)成的圖形）．則∠OCD等于？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（
1
2
+
1
4
+
1
6
+
1
8
）-（
1
3
+
1
6
+
1
9
+
1
12
）+（
1
4
+
1
8
+
1
12
+
1
16
）-（
1
5
+
1
10
+
1
15
+
1
20
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

丁燕是班上的宣傳委員，她準(zhǔn)備出一期小報(bào)，需要一張正方形的紙．但她只找到兩張如圖所示的紙（單位：厘米）．她動(dòng)了一番腦筋，將這兩張紙通過剪拼得到一個(gè)正方形，沒有剩余．你知道她是怎么剪拼的嗎？給出兩種方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校購(gòu)買圖書150本，其中的40%分給六年級(jí)，剩下的圖書按4：5分給四年級(jí)和五年級(jí)．每個(gè)班各分得多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面的分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．
15
18
  
12
16
  
21
63
  
20
45
  
38
114
 
45
120
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.3m2=
 
dm2      0.3小時(shí)=
 
分     1小時(shí)24分=
 
小時(shí)
4500m2=
 
公頃    5.4km2=
 
公頃    1.04噸=
 
噸
 
千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案