分析 (1)根據(jù)題意,把三班的全班同學(xué)人數(shù)看作單位“1”,可用單位“1”分別減去40%、25%、10%計(jì)算出擦窗子的人數(shù)占總分?jǐn)?shù)的百分之幾,然后再比較百分?jǐn)?shù)的大小,百分?jǐn)?shù)大的,人數(shù)較多,百分?jǐn)?shù)小的人數(shù)少;
(2)可用擦窗子的10人除以擦窗子人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)即可得到全班的人數(shù);
(3)可用25%乘總?cè)藬?shù)計(jì)算出抹桌子的人數(shù),用40%乘總?cè)藬?shù)計(jì)算出掃地的人數(shù),最后再用掃地的人數(shù)減去抹桌子的人數(shù)即可;
(4)問(wèn)題:撣塵的有多少人,可用10%乘全班的總?cè)藬?shù)即可.
解答 解:擦窗子占總?cè)藬?shù)的:1-40%-10%-25%=25%,
(1)40%>25%>10%
答:掃地的人數(shù)最多,撣塵的人數(shù)最少;
(2)10÷25%=40(人)
答:全班一共有40人;
(3)40×40%-40×25%
=40×(40%-25%)
=40×15%
=6(人)
答:抹桌子的人數(shù)比掃地的人數(shù)少6人;
(4))問(wèn)題:撣塵的有多少人?
40×25%=10(人)
答:撣塵的有10人.
故答案為:掃地,撣塵、40,6.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用信息,并根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問(wèn)題.
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