【題目】據(jù)圖回答問題
(1)小華家的位置是﹣200米,表示他家在學(xué)校________200米,若小紅家的位置在學(xué)校東100米,則記作________,小華家離小紅家________米.
(2)如果小芳先從學(xué)校向東走30米,又向西走70米,她的位置應(yīng)在學(xué)校________邊________米,應(yīng)記作________.
【答案】(1)西;+100米;300
(2)西;40;﹣40米
【解析】
解:(1)00米+00米=300米 答:小華家的位置是﹣200米,表示他家在學(xué)校西200米,若小紅家的位置在學(xué)校東100米,則記作+100米,小華家離小紅家300米.(2)+30+(﹣70)=﹣40(米)
答:如果小芳先從學(xué)校向東走30米,又向西走70米,她的位置應(yīng)在學(xué)校西邊40米,應(yīng)記作﹣40米.
故答案為:西,+100米,300米;西,40,﹣40米.
(1)把學(xué)校的位置記作“0米),相當(dāng)于數(shù)軸上的原點(diǎn),學(xué)校的東方與西方是兩個具有相反意義的量,如果學(xué)校東方記作“+”,則學(xué)校西方記作“﹣”,再根據(jù)數(shù)軸上每個單位長及小華、小紅家離學(xué)校的單位長的個數(shù),即可用正、負(fù)數(shù)分別表示他們家的米數(shù);他倆離學(xué)校的距離之和就是他們兩家的距離.(2)同理,小芳先從學(xué)校向東走30米,記作+30米,又向西走70米,把70看作30米與40米之和,即﹣30米和﹣40米之和,其中向西走30米后又回到了學(xué)校,再向西走40米記作“﹣40米”表示在學(xué)校西邊40米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先觀察圖,再填空.
(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖 的位置;
(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖 的位置;
(3)圖1繞點(diǎn)“O”順時針旋轉(zhuǎn) °到達(dá)圖4的位置;
(4)圖2繞點(diǎn)“O”順時針旋轉(zhuǎn) °到達(dá)圖4的位置;
(5)圖2繞點(diǎn)“O”順時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖 的位置;
(6)圖4繞點(diǎn)“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖 的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖填空.
(1)
①黑兔與白兔的比是 .
②黑兔與兔子總數(shù)的比是 .
③白兔比黑兔多,黑兔比白兔少.
(2)
①陰影部分與空白部分的比是
②空白部分占整個長方形的
③陰影部分與長方形面積的比是.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛車從工廠運(yùn)貨物到碼頭,去時每小時行40千米,3小時到達(dá),返回時每小時行60千米.往返的平均速度是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察積木.(按題中題號的順序填寫)
(1)________個模型是用3塊正方體木塊搭成的?
(2)________模型是用4塊正方體木塊搭成的?
(3)上面的模型中,________模型從前向后看,是4個正方形?
(4)上面的模型中,________個模型從前向后看,是3個正方形,從左向右看是2個正方形?
(5)上面的模型中,________個模型從前向后看,是4個正方形,從左向右看是2個正方形?
(6)上面的模型中,從前向后看,或從上向下看,都是3個正方形的,是________模型?
(7)上面的模型中,________模型從上向下看,或從左向右,或從前向后看,都是3個正方形?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用邊長1厘米的小正方形拼成的.
(1)圖1的周長是_____厘米.
(2)圖2的周長是_____厘米.
(3)圖3用了_____個小正方形,周長是_____厘米.
(4)繼續(xù)像這樣拼圖形,拼成的圖4要用_____個小正方形,周長是_____厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列特快車從乙地駛往甲地.快車的速度是100千米/小時,特快車的速度是150千米/小時.甲乙兩地之間的距離為1000千米,兩車同時出發(fā),則下列四幅圖中能正確表示兩車之間的距離y(千米)與快車行駛時間(小時)之間的關(guān)系的是( )。
A.B.
C.D.
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