分析 根據(jù)比例的意義,表示兩個比相等的式子叫做比例.據(jù)此分別求出每組中兩個比的比值.如果比值相等就能組成比例,否則就不能組成比例.據(jù)此解答.
解答 解:(1)$\frac{2}{3}$:$\frac{2}{5}$
=$\frac{2}{3}$÷$\frac{2}{5}$
=$\frac{2}{3}×\frac{5}{2}$
=$\frac{5}{3}$;
0.5:0.3
=0.5÷0.3
=$\frac{5}{3}$;
所以$\frac{2}{3}$:$\frac{2}{5}$和0.5:0.3能組成比例,即$\frac{2}{3}:\frac{2}{5}=0.5:0.3$;
(2)$\frac{3}{9}$:$\frac{1}{18}$
=$\frac{3}{9}÷\frac{1}{18}$
=$\frac{3}{9}×18$
=6;
0.6:0.1
=0.6÷0.1
=6;
所以$\frac{3}{9}:\frac{1}{18}$和0.6:0.1能組成比例,即$\frac{3}{9}:\frac{1}{18}=0.6:0.1$.
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握比例的意義及應(yīng)用,以及判斷兩個比能否組成比例的方法及應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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時間 | 8:00 | 10:00 | 11:00 | 13:00 |
路程(千米) | 108 | 324 | 432 | 648 |
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A. | 統(tǒng)計(jì)表 | B. | 條形統(tǒng)計(jì)圖 | C. | 折線統(tǒng)計(jì)圖 | D. | 扇形統(tǒng)計(jì)圖 |
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