9．兩條相距9厘米的平行線間的垂線有（　�。l．
A．1條B．9條C．無(wú)數(shù)條

分析 根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫無(wú)數(shù)條垂線，這些線段的長(zhǎng)度相等；進(jìn)而解答即可．

解答 解：兩條相距9厘米的平行線間的垂線有無(wú)數(shù)條．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)垂直和平行的特征和性質(zhì)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19．把一個(gè)圓形紙片對(duì)折，再對(duì)折，再一次對(duì)折，得到的角的度數(shù)是（　�。�
A．90°B．45°C．30°

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20．連一連．（把下面的數(shù)和正確的讀法用線連起來(lái)．）

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17．平角是（　�。┒龋�
A．90B．180C．360

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4．旅游社組織“××一日游”，推出A，B兩種優(yōu)惠方案．

（1）12名家長(zhǎng)帶6個(gè)孩子，買哪種票合算？
（2）2名老師帶12名學(xué)生，買哪種票合算？

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14．如圖中直線MO和直線NO相互垂直嗎？用垂直的定義說(shuō)明．

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1．把90分解質(zhì)因數(shù)，正確的寫法是（　　）
A．90=2×5×9B．90=1×2×3×3×5C．90=2×5×32D．90=2×3×3×5

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18．有一個(gè)數(shù)，它的億位上是3，十萬(wàn)位上是7，個(gè)位上是8，其余數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)是300700008．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．
直接寫出下面各題得數(shù)：
$\frac{2}{9}$×4=
$\frac{3}{25}$×$\frac{20}{51}$=
$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{3}$=
$\frac{3}{15}$×$\frac{3}{26}$=
$\frac{5}{8}$×$\frac{4}{5}$=18×$\frac{2}{9}$=$\frac{5}{7}$×$\frac{5}{6}$=24×$\frac{3}{4}$=

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