認(rèn)一認(rèn)，畫(huà)一畫(huà)．
考點(diǎn)：時(shí)、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：在鐘面上，分鐘指到12，時(shí)針指到幾，就是幾時(shí)整；分鐘指到6，時(shí)針過(guò)了幾，就是幾時(shí)30分；時(shí)針過(guò)了幾十幾時(shí)，分鐘指到幾是5乘幾分；即可得解．
解答： 解：如圖：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了鐘面的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是看清時(shí)針和分針的位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

笑笑的媽媽買了圖中四種水果，準(zhǔn)備做果盤(pán)來(lái)招待客人．做的果盤(pán)里最少有三種不同的水果．你也來(lái)做一做，看能做出幾種果盤(pán)來(lái)．

水果種數(shù)三種四種
蘋(píng)果
桃
香蕉
草莓
可以做出
 
種果盤(pán)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王力調(diào)查了他們班20名同學(xué)種植鳳仙花棵數(shù)的情況．
姓名種植鳳仙花棵數(shù)姓名種植鳳仙花棵數(shù)姓名種植鳳仙花棵數(shù)
趙華3鄭重1李浩然2
王同軒1周路2方興1
錢(qián)小文2孫妤1朱錦0
李巖4朱麗2林則2
張洋2王永2徐圓2
李虹4劉芳0王力3
張欣1張活5
（1）請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成如圖條形統(tǒng)計(jì)圖
（2）種植
 
棵鳳仙花的人數(shù)最多，是
 
人．
（3）這20名同學(xué)平均每人種植鳳仙花多少棵？
（4）從統(tǒng)計(jì)圖上，我還能知道
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出三角形AOB繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三（1）班喜歡動(dòng)畫(huà)片的35人，喜歡科幻片的有25人，既喜歡動(dòng)畫(huà)片又喜歡科幻片的有20人．三（1）班一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是四年級(jí)一班同學(xué)1分鐘套圈情況記錄．（單位：個(gè)）
一組：45 47 57 39 44 47 49 60 37 37 41 50
二組：49 37 38 40 42 53 26 43 38 51 25 30
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面的統(tǒng)計(jì)表．
組別20-2930-3940-4950及以上
一組
 
 
 
 
二組
 
 
 
 
（2）對(duì)照下面的統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
1-0.09=
2÷0.02=
0.25×8.5×4=
0.25÷10%=
4
15
÷
8
25
=
1
4
×
2
3
=		2005+620=0.22=
25π=31×197≈5÷
1
4
×4=
3
4
÷75%=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中共有10個(gè)圓圈，6條直線．請(qǐng)問(wèn)：
（1）能否將l至10填人圖中，使得每條直線上各數(shù)之和都相等？
（2）能否將0至9填入圖中，使得每條直線上各數(shù)之和都相等？
（3）請(qǐng)從1至1l中去掉一個(gè)數(shù)后，將剩下的數(shù)填人圖中使得每條直線上各數(shù)之和都相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

青青把一個(gè)大蒜放在裝水的花盤(pán)里．每?jī)商煊^察一次，測(cè)量芽和根的長(zhǎng)度并將結(jié)果制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）你發(fā)現(xiàn)大蒜是先發(fā)芽還是先長(zhǎng)根？看到開(kāi)始發(fā)芽是第
 
天，開(kāi)始長(zhǎng)根是第
 
天．
（2）第
 
天到第
 
天芽長(zhǎng)的最快．
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大蒜芽和根的生長(zhǎng)變化情況．

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同步練習(xí)冊(cè)答案