【題目】甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,出發(fā)時(shí)他們的速度比為3:2。他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%。這樣當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙離A地還有14千米,那么A、B兩地的距離是多少千米?
【答案】45千米
【解析】本題的關(guān)鍵是“相遇后乙走的路程”。由題意知,相遇前甲、乙速度之比為3:2,相遇時(shí)甲、乙分別走了全程的和。相遇后,甲乙速度之比為(3×120%):(2×130%)=18:13;當(dāng)甲走完剩下路程的時(shí),乙又走完全程的×=,這時(shí)離A還有全程的-=,也就是14千米,由此可求出全程是多少。
解:相遇前甲、乙速度之比為3:2,相遇時(shí)甲、乙分別走了全程的和。他們第一次相遇后,甲的速度:乙的速度=3×(1+20%): 2×(1+30%)=18:13。
14÷(-×)
=14÷
=45(千米)
答:A、B兩地間的距離是45千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按規(guī)律填一填。
125×8=1000
125×88=(125×8)×11=1000×11=11000
125×888=(125×8)×111=1000×111=111000
125×8888=(125×____)×____=1000×1111=____
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面算式中錯(cuò)誤的是( )。
A.240÷(6×2)=240÷6÷2B.56×98=56×100-56×2
C.1009-74+26=1009-(74+26) D.20×(5×7)=(20×5)×7
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四年級(jí)一班有42名學(xué)生去劃船,公園有大船和小船,大船限坐4人,每條6元;小船限坐3人,每條5元.可以怎樣租船?
(1)方案一 全部坐大船,要租幾條,租金多少?
(2)方案二 全部坐小船,要租幾條,租金多少?
(3)方案三 大小船都坐滿(mǎn),要租幾條大船和幾條小船?租金多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解決問(wèn)題
①買(mǎi)7杯圣代多少元? __________________________________
②買(mǎi)4包薯?xiàng)l多少元? __________________________________
③買(mǎi)5個(gè)派多少元? __________________________________
④買(mǎi)4個(gè)圣代和5包薯?xiàng)l、一個(gè)派共多少元? __________________________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)這5只動(dòng)物能一起乘坐這輛車(chē)嗎?為什么?
(2)哪些動(dòng)物能一起乘坐這輛車(chē)?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】說(shuō)一說(shuō)。
(1)小華去學(xué)校,應(yīng)先向 ______ 走到 ______ ,再向 ______ 走到 ______ 。
(2)小明去圖書(shū)館,應(yīng)先向 ______ 走到 ______ ,再向 ______ 走到 ______ 。
(3)醫(yī)院在學(xué)校的 ______ 面,醫(yī)院在人民商場(chǎng)的 ______ 面。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年初前,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生重大旱災(zāi),某小學(xué)學(xué)生利用零用錢(qián)向遭受旱災(zāi)的學(xué)校捐資。
(1)( )年級(jí)的捐資金額最多,這個(gè)學(xué)校平均每個(gè)年級(jí)捐款是( )元。
(2)二年級(jí)捐資金額比四年級(jí)捐資金額少( )元。
(3)四年級(jí)捐資金額比五年級(jí)少( )元。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一只口袋里裝著2個(gè)紅球,3個(gè)黃球和4個(gè)黑球.從口袋中任取一個(gè)球,請(qǐng)問(wèn):
(1)這個(gè)球是紅球的概率有多少?
(2)這個(gè)球是黃球或者是黑球的概率有多少?
(3)這個(gè)球是綠球的概率有多少?不是綠球的概率又有多少?
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