過點A畫一條線段BC的平行線和一條BC的垂線．
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線BC重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板和已知直線BC重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可．
（2）用三角板的一條直角邊的已知直線BC重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A沿直角邊向已知直線畫垂線即可．
解答：解：如圖所示：
點評：本題主要考查了學生利用三角板和直尺，過直線外一點作已知直線的平行線和垂線的畫圖能力．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?常山縣）想想畫畫
①以BC為底邊，過三角形的A點，畫一條與BC平行的線段，并畫出底邊上的高．
②畫一個鈍角三角形，使鈍角三角形與三角形ABC的面積相等．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

過點A畫一條線段BC的平行線和一條BC的垂線．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

想想畫畫
①以BC為底邊，過三角形的A點，畫一條與BC平行的線段，并畫出底邊上的高．
②畫一個鈍角三角形，使鈍角三角形與三角形ABC的面積相等．

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