把每個因數(shù)的小數(shù)點都進行移動，而且要使積不變．
46×7.9=
 
×
 
；      0.89×0.65=
 
×
 
．
考點：積的變化規(guī)律
專題：
分析：一個因數(shù)擴大（或縮�。┤舾杀叮�0除外），另一個因數(shù)縮�。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)積不變性質(zhì)可知，
46×7.9=4.6×79；      
0.89×0.65=8.9×0.065．
故答案為：4.6、79；8.9、0.065．
點評：此題考查了積不變性質(zhì)的靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

豎式計算
318×75=
306×94=
280×30=
460×19=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兒童劇院有24排座位，每排能坐36人，明天小學四年級有600名學生，能坐下嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比
2
7
大而比
6
7
小的分數(shù)只有
3
7
、
4
7
、
5
7
三個．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩個因數(shù)相乘的積是12.5，如果一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)擴大10倍，積就擴大
 
倍，結果是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜或=．
8
11
÷3
 
8
11
   
20×
5
4
 
20÷
5
4
     
3÷
6
17
 
3÷
6
19
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

同學們做操，小麗站在從左起數(shù)第12個，從右數(shù)起第8個，從前面數(shù)是第5個，從后數(shù)是第16個．每行的人數(shù)同樣多，每列的人數(shù)也同樣多．一共有多少名同學在做操？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3□4÷6，要使商末尾有0，□可填6．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算
（1）20減去16與0.25的積，再除以0.4，商是多少？
（2）一個數(shù)的
5
6
比100少20，這個數(shù)是多少？

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