把圖形a向右平移5格,再繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn)90度.(分別畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形)

解:(1)把圖形a的四個頂點分別向右平移5格,順次連接起來即可得出平移后的圖形1;
(2)將與O相連的兩條邊順時針旋轉(zhuǎn)90°,由此根據(jù)平行四邊形的特點即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形2,如圖所示:

分析:(1)利用平移的性質(zhì),先將圖形a的頂點進行平移,然后將平移后的頂點順次連接即可畫出平移后的圖形1;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),先將與O相連的兩條邊順時針旋轉(zhuǎn)90°,由此即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形2.
點評:此題考查了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我會畫.
把圖形a向右平移5格,再繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn)90度.(分別畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶應(yīng)縣模擬)(1)圖形A右下角的M點用數(shù)對表示是
(6,5)
(6,5)

(2)畫出將圖形A繞M點順時針旋轉(zhuǎn)90°所得到的圖形.
(3)畫出上面旋轉(zhuǎn)后的圖形A向右平移5格所得到的圖形.
(4)在圖中畫一個半徑為2厘米的圓,要求圓心位置在(4,2)處.(注:圖中每格邊長為1厘米)
(5)把圖形B按3:1的比放大.
(6)放大后的平行四邊形與原來平行四邊形的面積比是(
9
9
1
1
).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求完成.

(1)在上圖中標(biāo)出A(2,5)、B(2,8)、O(6,5)并依次連接各點構(gòu)成一個封閉圖形.
(2)畫出三角形BAO沿O點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形A.
(3)把圖形A向右平移5格得到圖形B.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求畫一畫
(1)將圖形A向右平移5格得到圖形B.
(2)以直線a為對稱軸,作圖形A的對稱圖形,得到圖形C.
(3)把圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖形D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案