A. | 仍是100m | B. | 大于100m | C. | 小于100m |
分析 把電線長度看作單位“1”,先依據(jù)乘法意義,求出用去長度,再求出剩余的長度,最后加$\frac{1}{10}$米與100米比較即可解答.
解答 解:100-100×10%+$\frac{1}{10}$
=100-10+$\frac{1}{10}$
=90+$\frac{1}{10}$
=90$\frac{1}{10}$(m)
90$\frac{1}{10}$m<100m
答:這根電線小于100米.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高一定相等 | B. | 側(cè)面積一定相等 | ||
C. | 側(cè)面積和高都相等 | D. | 側(cè)面積和高都不相等 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
363+129-453 | 560÷8-35 | 50×7-350 |
26×3+51 | 54÷(6+3) | 693-(219+237) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$÷$\frac{3}{14}$ | B. | $\frac{3}{14}$÷$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$×$\frac{3}{14}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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