解方程.
(1)x-
1
3
=
5
6
;
(2)4x+
1
2
=
1
2
考點(diǎn):方程的解和解方程
專題:簡(jiǎn)易方程
分析:(1)方程的兩邊同時(shí)加上
1
3
即可;
(2)先把方程的兩邊同時(shí)減去
1
2
,再同時(shí)除以4即可.
解答: 解:(1)x-
1
3
=
5
6

      x-
1
3
+
1
3
=
5
6
+
1
3

           x=
7
6
;

(2)4x+
1
2
=
1
2

  4x+
1
2
-
1
2
=
1
2
-
1
2

       4x=0
    4x÷4=0÷4
        x=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用等式的性質(zhì)解方程的方法,計(jì)算時(shí)要細(xì)心,注意把等號(hào)對(duì)齊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一根繩子,第一次剪去了
1
5
多3米,第二次剪去了全長(zhǎng)的
1
3
少2米,還剩27米,這根繩子長(zhǎng)多少米?

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(1)小明的父親在途中估算,以這種速度不能在臺(tái)風(fēng)到達(dá)前把小明接回家,故必須提高速度,請(qǐng)幫助計(jì)算,父親至少應(yīng)把速度提高到多少,父子倆才能安全返回家中?(假設(shè)父親尋找小明的時(shí)間忽略不計(jì))
(2)若父親在行駛15分鐘時(shí)聯(lián)系上了小明,并讓小明立即步行回家,而父親則按照題(1)中提高后的速度前往,當(dāng)父親遇見小明時(shí),小明發(fā)現(xiàn)自己正好往回走了1千米,請(qǐng)問小明的步行速度為多少?
(3))在(2)的條件下,小明小明與父親父親相遇后立即以父親的父親的速度一同返回家中,請(qǐng)將小明小明和父親的父親的行駛情況在同一張圖中用圖象表示出來(粗實(shí)線表示父親父親、細(xì)實(shí)線表示小明小明,在給出的已知圖上補(bǔ)全)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

簡(jiǎn)便計(jì)算
1
1
4
-1
3
10
+0.75             
7
8
+
1
16
+
5
16
7
10
-
3
8
-
1
8
5
8
+
9
17
-
3
8
+
8
17
2
3
+
3
4
-
5
9

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一個(gè)座鐘,分針長(zhǎng)5厘米.它旋轉(zhuǎn)一周,分針尖端所行的路程是多少厘米?

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甲數(shù)是乙數(shù)的
3
4
,丙數(shù)是乙數(shù)的
2
3
,已知這三個(gè)數(shù)的和是27,那么丙數(shù)是多少?

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李建自己收集了很多郵票,他拿出自己郵票的一半還多3張送給了弟弟,自己還剩38張,李建原來有郵票多少?gòu)?(列方程解決)

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脫式計(jì)算
1240-60×4       

5.5+4.5+12.4       

11×34-5
12.56-1.5+2.6      (12+13)×40      25×12×23

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同步練習(xí)冊(cè)答案