動(dòng)手量一量《寒假作業(yè)本》的長(zhǎng)和寬并寫下來(lái)．
分析：在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象，不能“懸空”；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．
解答：解：經(jīng)過(guò)測(cè)量可得：《寒假作業(yè)本》的長(zhǎng)是25厘米，寬是15厘米．
點(diǎn)評(píng)：考查了長(zhǎng)度的測(cè)量方法，本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確使用方法，注意分度值的下一位為估讀值．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)手量一量《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本（三年級(jí)上）》封面的長(zhǎng)和寬．

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（2012?河池模擬）動(dòng)手量一量，在圖長(zhǎng)方形里畫一個(gè)最大的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）動(dòng)手量一量，A、B兩點(diǎn)間的線段中第
 
條最短，第
 
條最長(zhǎng)．
（2）在A和B之間再畫一條連線，比較這些線段的長(zhǎng)度，我發(fā)現(xiàn)了
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

動(dòng)手量一量《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本（三年級(jí)上）》封面的長(zhǎng)和寬．

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