Question

（1）四年級(jí)學(xué)生植樹(shù)240棵，比二年級(jí)學(xué)生植樹(shù)棵數(shù)的2倍多4棵，二年級(jí)學(xué)生植樹(shù)多少棵？
（2）二、四年級(jí)學(xué)生植樹(shù)240棵，四年級(jí)學(xué)生植樹(shù)的棵數(shù)是二年級(jí)學(xué)生的1.5倍，二、四年級(jí)學(xué)生各植樹(shù)多少棵？
（3）四年級(jí)學(xué)生比二年級(jí)學(xué)生多植樹(shù)240棵，四年級(jí)學(xué)生植樹(shù)的棵數(shù)是二年級(jí)學(xué)生的1.5倍，二、四年級(jí)學(xué)生各植樹(shù)多少棵？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)題干分析，此題可以根據(jù)四年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)與二年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)的倍數(shù)關(guān)系直接利用除法解答；
（2）把二年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)看做1份，那么四年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)就是1.5份，那么二四年級(jí)植樹(shù)的總分?jǐn)?shù)就是1+1.5=2.5份，由此利用除法的意義求出1份的植樹(shù)棵數(shù)即可解決問(wèn)題；
（3）把二年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)看做1份，那么四年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)就是1.5份，那么四年級(jí)比二年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)多的份數(shù)就是1.5-1=0.5份，由此利用除法的意義求出1份的植樹(shù)棵數(shù)，即可解決問(wèn)題；

解答：解：（1）（240-4）÷2=118（棵），
答：二年級(jí)學(xué)生植樹(shù)118棵．
（2）240÷（1+1.5）=96（棵），
96×1.5=144（棵），
答：二年級(jí)植樹(shù)96棵，四年級(jí)植樹(shù)144棵．
（3）240÷（1.5-1）=480（棵），
1.5×480=720（棵），
答：二年級(jí)植樹(shù)480棵，四年級(jí)植樹(shù)720棵．

點(diǎn)評(píng)：此類問(wèn)題中，也可以利用方程的思想解決問(wèn)題：一般都是利用表示倍數(shù)關(guān)系的等量關(guān)系設(shè)出這兩個(gè)未知數(shù)，利用另一個(gè)等量關(guān)系列出方程從而即可解決問(wèn)題．