根據(jù)下列的圖和數(shù)的關(guān)系，那么第四個(gè)圖表示（　�。�
A、682B、862
C、268D、626
考點(diǎn)：數(shù)與形結(jié)合的規(guī)律
專(zhuān)題：探索數(shù)的規(guī)律
分析：根據(jù)觀察可知：小正方形代表的是2，大正方形代表的是8，圓代表的是6，所以第四個(gè)圖表示的862，據(jù)此解答即可．
解答： 解：小正方形代表的是2，大正方形代表的是8，圓代表的是6，所以第四個(gè)圖表示的862．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力．對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：x-
x
5
=16．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師乘坐出租車(chē)從家到火車(chē)站共付車(chē)費(fèi)23元，出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：①起步價(jià)5元（五千米以內(nèi)）②超過(guò)五千米，每千米加收1.20元．李老師從家到火車(chē)站有多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋪一條路，原計(jì)劃每天鋪0.67千米，實(shí)際每天多鋪0.05千米，已經(jīng)鋪了25天，還差5.26千米沒(méi)有鋪，這條路有多長(zhǎng)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算
540×3=
258×8=
369×4=
774+328=
500-228=370-315=419×7=900-500=
203+901=630×6=263-138=770-255=
238+669≈876-321≈432×2≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)四邊形，有一組對(duì)邊平行但不相等，另一組對(duì)邊既不相等又不平行，這個(gè)四邊形是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

貨車(chē)的速度是客車(chē)速度的95%，兩車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，在離中點(diǎn)8千米處相遇，兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)七位數(shù)，它的最高位和萬(wàn)位上的數(shù)都是5，十位和個(gè)位上的數(shù)是8，其余數(shù)位上的數(shù)都是0，這個(gè)數(shù)是
 
，讀數(shù)時(shí)要讀
 
個(gè)零，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□32÷64，要使商是一位數(shù)，方框里最大填
 
；要使商是兩位數(shù)，方框里最小填
 
．

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