1．小紅和小蘭寫同樣的作業(yè)，小蘭用了$\frac{1}{4}$小時(shí)，小紅用了$\frac{3}{4}$小時(shí)，誰(shuí)做得快？為什么？

分析 依據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法，先比較$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{4}$的大小，又因工作量一定，誰(shuí)用的時(shí)間多，誰(shuí)做的就慢，相反，誰(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)做的就快．

解答 解：$\frac{3}{4}$＞$\frac{1}{4}$，
又因工作量一定，誰(shuí)用的時(shí)間多，誰(shuí)做的就慢，相反，誰(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)做的就快，
所以小蘭做的快，因?yàn)樗玫臅r(shí)間少．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的主要依據(jù)是：分?jǐn)?shù)大小的比較方法．

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12．等底等高的長(zhǎng)方體和圓柱體體積不相等．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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6．美麗的圖案．

（1）如圖的美麗的圖案是怎么得到的？
圖形A向右平移1格．再以直角的頂點(diǎn)為中心．順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形B．
圖形B向下平移1格．再同樣順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C．
圖形C向左平移1格．再同樣順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形D．
（2）你能利用旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案嗎？

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2．直接寫得數(shù)
63÷7=58+29=72-43=90-65=
48+25=72÷9=9×6=200+50=
53+37=85-29=410-20=500+1200=
48+6=7×8=72+19=100-25=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．文字題．
（1）240比768少多少？
（2）比306多72的數(shù)是多少？
（3）被減數(shù)是380，減數(shù)是30，差是多少？

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20．小紅看一本240頁(yè)的故事書(shū)，第一周看了全書(shū)的$\frac{1}{6}$，第二周看了全書(shū)的$\frac{3}{8}$，她兩周一共看了多少頁(yè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案