分析 (1)根據題意,把小李的故事書的數量看作單位“1”,則小玲的故事書的數量是小李的故事書的數量的$\frac{5}{7}$(1-$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{7}$),據此畫出線段圖.
(2)等量關系是:小李的故事書的數量×(1-$\frac{2}{7}$)=小玲的故事書的數量.
(3)設小李有x本故事書,根據小李的故事書的數量×(1-$\frac{2}{7}$)=小玲的故事書的數量,列出方程,求出小李有多少本故事書即可.
解答 解:(1).
(2)小李的故事書的數量×(1-$\frac{2}{7}$)=小玲的故事書的數量.
(3)設小李有x本故事書,
則(1-$\frac{2}{7}$)x=35
$\frac{5}{7}$x=35
$\frac{5}{7}$x÷$\frac{5}{7}$=35÷$\frac{5}{7}$
x=49
答:小李有49本故事書.
點評 此題主要考查了分數乘法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:求一個數的幾分之幾是多少,用乘法解答.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
游戲 | 象棋 | 跳棋 | 陀螺 | 飛行棋 |
人數/人 | 4 | 2 | 5 | 1 |
游戲 | 象棋 | 跳棋 | 陀螺 | 飛行棋 |
人數/人 | 24 | 6 | 9 | 12 |
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科目:小學數學 來源: 題型:計算題
$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{5}$= | $\frac{6}{7}$×$\frac{7}{9}$= | $\frac{5}{8}$×$\frac{4}{15}$= | $\frac{9}{20}$×$\frac{5}{21}$= | $\frac{2}{15}$×4= |
$\frac{2}{15}$×8= | $\frac{19}{12}$×$\frac{12}{19}$= | $\frac{7}{22}$×$\frac{22}{7}$= | 1.2×$\frac{3}{5}$= | 2.4×$\frac{5}{6}$= |
$\frac{9}{10}$÷3= | $\frac{3}{8}$÷2= |
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