這些圖案都是由你所熟悉的圖形經(jīng)過不同角度的旋轉(zhuǎn)得到的,你也學(xué)著畫一畫,一定很開心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某個平面圖形的一個角,請你把它補(bǔ)充成你所熟悉的平面圖形,你有幾種畫法,試一試.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的四個圖形都是由六個相同的小正方形組成,將其折疊后能圍成正方體的是
C
C
.(填序號)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

許多美麗的圖案都是將圖形按一定的規(guī)律排列而成的.現(xiàn)用若干個相等的圓在長方形紙帶上設(shè)計圖案,每個圓都經(jīng)過前一個圓的圓心(如圖所示),若每個圓的周長為8πcm,請你回答下列問題:

(1)若整個圖案需要5個這樣的圓,則至少需要
24
24
cm長的紙帶;若整個圖案需要x個這樣的圓,則所需的紙帶長至少為
r+rx
r+rx
cm(用含有x的式子表示).
(2)要在一個長為105cm的紙帶上設(shè)計這樣的圖案,請通過計算說明最多可用多少個圓?
(3)在(2)的條件下,若把前兩個圓的重合部分面積記為S1,且S1是其中一個圓面積的
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,求所設(shè)計的圖案中相鄰兩圓重合部分面積總和比整個圖案面積少幾分之幾.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大家知道,2010年我們廣州市將要舉辦“亞運(yùn)會”,現(xiàn)在我們來玩一個與2010有關(guān)的游戲:將1~2010這2010個整數(shù)寫成一行(兩個整數(shù)間用逗號分開),使得由第二個數(shù)開始的每個數(shù)都是它前面所排列的所有數(shù)之和的約數(shù),按要求寫出之后,由排在第2010個位置上的數(shù)的大小決定勝負(fù),且規(guī)定此數(shù)較大者為勝者.你很聰明,最后你是勝者,因為你排在第2010個位置上的數(shù)是
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