9．比5.8小，比5.6大的小數(shù)只有1個．×．（判斷對錯）

分析 由題意可知要求的小數(shù)在5.6和5.8之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)，據(jù)此判斷．

解答 解：據(jù)分析可知，
在5.6和5.8之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)．
故答案為：×．

點評 此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．音樂廳有400個座位，票價為25元/張，在售出260張票后，剩下的票按20元/張全部售完，音樂廳一共收入多少錢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．□23÷6，要使商是三位數(shù)，□里最小填6，要使商是兩位數(shù)，□里最大填5．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

17．用12個邊長為1厘米的正方形，拼成一個大的長方形（不可重疊），先把你的拼法畫在下面方格中，再計算出拼成的長方形的面積．（小方格的面積都是1平方厘米）（只需畫出一種）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．一個直角三角形的一個銳角是31°，另一個銳角是59°．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．我國大約有1300000000人，改寫成用億作單位的數(shù)是13億．如果，每人每天節(jié)約1粒米，全國一天節(jié)約的大米約32500000克．讀作：三千二百五十萬克．如果一人一天吃500克大米，一年按365天計算．這些節(jié)省下來的大
米夠一人吃大約178年．所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣哦！

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．東津新城的建設(shè)中，工人們遇到了幾個問題，請你利用所學(xué)的知識來幫忙！
（1）工人們要給新蓋的小區(qū)修建一個伸縮大門，設(shè)計需要利用平行四邊形形的不穩(wěn)定特性．
（2）有一個叫李莊的村莊離公路還有一段距離，他們想修一條水泥路連接公路．請你設(shè)計一條最短路線，并在圖上畫出來．
（3）工人們需要一個135度的角，可是他們只有一副三角板．請你用一副三角板想辦法幫他們畫出一個135度的角，并用簡單的語言描述一下你的方法．
（4）工人們買來量角器，請你用量角器分別畫出36°、165°的角．并分別標(biāo)注出它是哪種角．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有一片樹林的形狀近似梯形，它的上底是11.5米，下底是13.5米，高是9.6米，它的占地面積大約是多少平方米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用兩個長4厘米，寬3厘米的長方形拼成一個大長方形，大長方形的周長可能是22厘米，也可能是20厘米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案