在800，100，58，88，99，5，94，100中，
96.5
96.5
是中位數(shù)，
100
100
是眾數(shù)，平均數(shù)是
168
168
．
分析：將一組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序進(jìn)行排列，排在中間位置上的數(shù)叫作這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，若這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)個(gè)，那么中間兩位數(shù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，用這組數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)就可計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，在這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫作這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，據(jù)此解答即可得到答案．
解答：解：按照從小到大的順序排列為：5，58，88，94，99，100，100，800，
中位數(shù)是：（94+99）÷2=96.5，
眾數(shù)為：100，
平均數(shù)為：（5+58+88+94+99+100+100+800）÷8=168，
答：這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是96.6，眾數(shù)為100，平均數(shù)為168．
故答案為：96.5，100，168．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的含義及其計(jì)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填“＜”、“＞”、“=”．
570÷6
＜
＜
672÷6		 264÷4
＜
＜
272÷4
150÷5
＞
＞
105÷5		 150÷30
＞
＞
150÷50
40×60
=
=
800×3		 2×300
=
=
300+300
60+60+60
＜
＜
60×4		 1000
＜
＜
50×200
100÷2×5
=
=
100÷2×5		 125-90-10
＜
＜
125-90+10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一．紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種．造紙的主要原材料之一是木材，我國(guó)每年在此項(xiàng)上至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材，大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億棵．
    制造一噸白紙，需砍伐17棵樹(shù)齡4年的大樹(shù)，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，并且造成極大的污染．浪費(fèi)紙就意味著浪費(fèi)資源，而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒(méi)有了棲息之地，這是中國(guó)十大環(huán)保問(wèn)題之一．
在保護(hù)環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接的經(jīng)濟(jì)效益．因?yàn)樯帜軌蛭沼泻ξ镔|(zhì)，能夠保持水土，能夠涵養(yǎng)水源，它的樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以截留20%的雨量．萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)．我國(guó)森林覆蓋率嚴(yán)重不足13%，僅占世界森林面積的3%．
    為了保護(hù)森林資源，我們要注意節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙．據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，大約相當(dāng)于保護(hù)果17棵大樹(shù)，還可以節(jié)約水100噸，電600度，減少300千克以上的化學(xué)物質(zhì)．可見(jiàn)節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施．
目前，有不少同學(xué)認(rèn)為紙張便宜，所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成了環(huán)境的臟、亂、差，更主要的是浪費(fèi)了造紙用的木材、煤、水等資源，同時(shí)還污染了環(huán)境．
    那么，作為一個(gè)小學(xué)生怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？我們可以從身邊的小事做起．比如說(shuō)：白紙、作業(yè)本正反兩面都要用；充分利用每一張紙，可以將廢紙的反面用來(lái)打草稿；不用一次性的紙杯、一次性的筷子；用舊掛歷包書皮；多用手帕、毛巾，少用餐巾紙；廢報(bào)紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉．
    讀了上面的材料，我們知道節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境多么重要啊!你能繼續(xù)解決下面的問(wèn)題嗎？
（1）氧氣是人類維持生命的基本條件，人體每時(shí)每刻都要呼吸氧氣，排出二氧化碳．一個(gè)人要生存，每天需要吸進(jìn)800克氧氣，排出900克二氧化碳．森林在生長(zhǎng)過(guò)程中要吸收大量二氧化碳，放出氧氣．一公頃的闊葉林，每天能吸收一噸二氧化碳，制造出750千克氧氣．算一算，一公頃的闊葉林一個(gè)月（按30天算）能制造出多少千克氧氣？
（2）人們的生活是離不開(kāi)紙的．印書要用紙；畫畫要用紙；做作業(yè)也要用紙．但有的同學(xué)卻用它來(lái)折飛機(jī)、扔紙團(tuán)…真是太浪費(fèi)啦．要是一人一天浪費(fèi)一張，全國(guó)十三億人就要浪費(fèi)十三億張紙，十三億張紙要耗去多大的一片綠洲呀!若10張紙放成一摞厚度為1毫米，把這些紙摞起來(lái)，它的高度是多少米？合多少千米？
（3）我國(guó)有220000000在校生，按每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期用15冊(cè)課本計(jì)算，一年就要用課本30億冊(cè)以上．再按每人每年課本平均重2500克計(jì)算，每年中小學(xué)生使用的教科書需消費(fèi)紙張達(dá)55萬(wàn)噸之多．按生產(chǎn)1噸紙用20棵大樹(shù)計(jì)算，55萬(wàn)噸紙就要砍伐大樹(shù)多少萬(wàn)棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀小組的同學(xué)們練習(xí)讀一篇800字文章，下表記錄的是每人讀文章所用的時(shí)間． 請(qǐng)把上表補(bǔ)充完整，再回答下列問(wèn)題．
讀文章速度（字/分） 250 200 100
所花時(shí)間（分） 3.2 5
（1）不同的人在讀一篇文章的過(guò)程中，哪個(gè)量沒(méi)有變？
（2）讀文章的速度和所用時(shí)間有什么關(guān)系？
（3）王老師讀這篇文章用了4分鐘，她平均1分鐘讀多少個(gè)字？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。
7○9○8=71 200○2○20=420
125○8○200=800 （100○80）○4=5

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同步練習(xí)冊(cè)答案